|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ефим:
gannibal1943:
ефим:
gannibal1943:
вид спереди
На такую малютку и не хватило глубины резкости? Но всё равно - класс!!!
Почему не хватило?) Глаза в грипе?) На самом деле всё зависит от увеличения, при 1:1 влез бы весь, но занимал бы очень мало места в кадре, пришлось бы очень сильно обрезать в ущерб детализации)
Тогда вопрос. Для кого такое увеличение? Для самолюбия маленького паучка? Ведь все детали, их крайне мало даже "в грипе", видны невооружённым глазом и при 10-кратном уменьшении. паучёк вот такой был, на фото масштаб примерно 2:1. 
|
|
|
ефим:
gannibal1943:
ефим:
gannibal1943:
вид спереди
На такую малютку и не хватило глубины резкости? Но всё равно - класс!!!
Почему не хватило?) Глаза в грипе?) На самом деле всё зависит от увеличения, при 1:1 влез бы весь, но занимал бы очень мало места в кадре, пришлось бы очень сильно обрезать в ущерб детализации)
Тогда вопрос. Для кого такое увеличение? Для самолюбия маленького паучка? Ведь все детали, их крайне мало даже "в грипе", видны невооружённым глазом и при 10-кратном уменьшении. Да просто по кайфу) 
|
|
|
gannibal1943:
ефим:
gannibal1943:
вид спереди
На такую малютку и не хватило глубины резкости? Но всё равно - класс!!!
Почему не хватило?) Глаза в грипе?) На самом деле всё зависит от увеличения, при 1:1 влез бы весь, но занимал бы очень мало места в кадре, пришлось бы очень сильно обрезать в ущерб детализации) Тогда вопрос. Для кого такое увеличение? Для самолюбия маленького паучка? Ведь все детали, их крайне мало даже "в грипе", видны невооружённым глазом и при 10-кратном уменьшении.
|
|
|
ефим:
gannibal1943:
вид спереди
На такую малютку и не хватило глубины резкости? Но всё равно - класс!!!
Почему не хватило?) Глаза в грипе?) На самом деле всё зависит от увеличения, при 1:1 влез бы весь, но занимал бы очень мало места в кадре, пришлось бы очень сильно обрезать в ущерб детализации)
|
|
|
gannibal1943:
вид спереди На такую малютку и не хватило глубины резкости? Но всё равно - класс!!!
|
|
|
вид спереди 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
